一、专业与专门化方向
专业名称:工艺美术(专业代码142000)
专门化方向:艺术设计(对口单招)
二、入学要求与基本学制
入学要求:招收初中毕业生或具有同等学力者
基本学制:3年
三、培养目标
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和职业素养,掌握工艺美术品设计与制作对应职业岗位必备的知识与能力,具备职业生涯发展基础和终身学习能力,能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。
四、职业(岗位)面向、职业资格及继续学习专业
专门化方向 |
职业(岗位) |
职业资格要求 |
继续学习专业 |
|
对口单招 |
装饰美工 |
装饰美工(四级) |
高职: 艺术设计 美术 |
本科: 艺术设计 |
五、综合素质及职业能力
(一)综合素质
1.热爱祖国,初步树立社会主义核心价值观,努力为中国特色社会主义现代化建设服务,为人民服务。
2.具有正确的职业理想和良好的职业道德,爱岗敬业,诚实守信,团结协作,艰苦奋斗,开拓创新。
3.具备必须的科学文化知识、文艺基础知识、美术基础知识、专业知识和专业拓展所需知识。
4.具有健康的身体和心理,养成文明行为习惯。
5.具有正确的审美观,能够在欣赏美、表现美和创造美的过程中不断陶冶情操,提高素养。
6.树立正确的就业观,具备基本的就业和创业能力。
(二)职业能力(职业能力分析见附录)
1.一般职业能力:
(1)基本的汉语语言和文字表达能力,初步的英语听、说、读、写能力。
(2)初步的计算机应用能力和信息收集、处理能力。
(3)继续学习能力和独立解决问题的能力。
(4)初步的社会活动能力、就业创业能力和适应岗位变化的能力。
2.行业通用能力:
(1)基础绘画能力:具有本专业所必需的素描、色彩、装饰图案、速写、制图等专业基础知识,具有初步的设计表达能力,能识读并初步绘制相关工艺美术专业设计制作图和设计效果图。
(2)使用工具能力:能够识别、挑选和使用制作工艺品的常用工具,能根据不同的工艺特点制作一些实用工具,能使用常见的仪器和设备,排除一般仪器和设备故障的能力。
(3)初步的美术绘画专业辅导、社会文化指导及其它专业拓展能力。
( 4 ) 计算机辅助设计能力:熟悉计算机辅助设计的相关软件,能够利用计算机辅助软件进行现代工艺品的设计与制作,进一步促进传统手工艺作品的制作。
( 5 ) 正确的艺术审美和工艺美术鉴赏能力。
3.职业特定能力:
(1)对口单招方向:具有本口单招所必需的素描、色彩等专业基础知识,具有初步的设计表达能力,能识读并初步绘制相关专业设计制作图和设计效果图。具有对绘画的一般应用能力和一定的创新设计能力。
3.跨行业职业能力:
(1)具有适应岗位变化的能力。
(2)具有企业管理及生产现场管理的基础能力。
( 3 ) 具有创新和创业的基础能力。
六、教学进程安排
课程类别 |
序号 |
课程名称 |
学时数 |
课程教学各学期周学时 |
||||||||||||||
总学时 |
学分 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
|||||||||||
18周 |
18周 |
18周 |
18周 |
18周 |
20周 |
|||||||||||||
17周 |
1周 |
17周 |
1周 |
17周 |
1周 |
17周 |
1周 |
11周 |
6周 |
1周 |
7周 |
|||||||
公共基础课程 |
1 |
德育课 |
必修 |
职业生涯规划 |
32 |
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
职业道德与法律 |
34 |
2 |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
3 |
经济政治与社会 |
34 |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|||
4 |
哲学与人生 |
34 |
2 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|||
9 |
文化课 |
必修 |
心理健康 |
32 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
10 |
职业健康与安全 |
|||||||||||||||||
11 |
语文 |
234 |
14 |
4 |
|
4 |
|
3 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|||
12 |
数学 |
234 |
14 |
4 |
|
4 |
|
3 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|||
13 |
英语 |
234 |
14 |
4 |
|
4 |
|
3 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
计算机应用基础 |
64 |
4 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
体育与健康 |
166 |
9 |
2 |
|
2 |
|
2 |
|
2 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
艺术(美术、音乐) |
32 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
语文拓展 |
179 |
12 |
1 |
|
1 |
|
2 |
|
2 |
|
3 |
|
6 |
|
|
|
|
|
数学拓展 |
|||||||||||||||
|
|
|
英语拓展 |
|||||||||||||||
|
任选课程 |
130 |
12 |
|
|
|
|
2 |
|
2 |
|
2 |
|
6 |
|
|||
合 计 |
1439 |
91 |
21 |
|
17 |
|
17 |
|
17 |
|
11 |
|
12 |
|
||||
专业技能课程 |
|
基础平台课程 |
素描 |
639 |
47 |
9 |
|
6 |
|
6 |
|
6 |
|
9 |
|
9 |
|
|
|
色彩 |
396 |
32 |
|
|
5 |
|
5 |
|
5 |
|
6 |
|
9 |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
专业课(学测) |
44 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|||
小 计 |
270 |
18 |
0 |
|
0 |
1周 |
0 |
1周 |
0 |
1周 |
0 |
2周 |
|
4周 |
||||
|
其他教育活动 |
1 6 |
社会实践活动 |
30 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1周 |
|
|
专业技能类选修 |
166 |
6 |
|
|
2 |
|
2 |
|
2 |
|
4 |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
技能(学测) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|||
小 计 |
196 |
7 |
0 |
|
2 |
|
2 |
|
2 |
|
4 |
|
|
1周 |
||||
|
社会实践活动 |
30 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1周 |
|||
顶岗实习 |
270 |
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9周 |
||||
|
合 计 |
300 |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10周 |
|||
其他教育活动 |
专业认识与入学教育/军训 |
30 |
1 |
|
1周 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
岗前培训 |
60 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1周 |
|
|||||
毕业教育 |
30 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1周 |
|||||
小 计 |
150 |
5 |
|
1周 |
|
|
|
|
|
|
|
1周 |
1周 |
|||||
总 计 |
3300 |
|
|
1周 |
|
|
|
|
|
|
|
|
20周 |
注:
1.总学时3300。公共基础必修和限选课程学时(含军训)占比约41.63%;专业技能课(含顶岗实习、专业认识与入学教育、毕业教育、岗前培训)占比约48.37%。其中任意选修课330学时(人文选修课程与专业选修课程课时比约为4:6),占比约10%;
2.总学分202。学分计算办法:第1至第5学期每学期16-18学时计1学分;专业实践教学周1周计2学分;顶岗实习1周计1.5学分;军训、专业认识与入学教育、岗前培训、毕业教育等活动1周计1学分,共5学分。
- 上一篇:会计专业人才培养方案
- 下一篇:2020-2021学年第二学期教研室主任会议