为落实立德树人根本任务，进一步推进学院五年制高职学生综合素质评价工作，促进学生全面发展。9月27日，江苏联合职业技术学院苏州片区办学单位五年制高职学生综合素质评价工作培训交流会在苏州丝绸中专办学点举行，来自片区13家办学单位的相关领导参加本次活动。

苏州丝绸中专办学点党总支副书记、副校长（主持工作）王宾代表承办单位致辞。他首先对与会嘉宾表示热烈欢迎，接着对学校的发展历史、办学理念、内涵建设、专业发展等作了简要介绍。

苏州科技大学学工处副处长梅平做了题为《大学生综合素质评价的实践与思考》的专题讲座，他从背景、功能、开展对象、评价内容、遵循原则和主要措施等几大方面详细介绍了苏州科技大学在大学生综合素质评价方面的经验和做法。

在交流环节，各办学单位围绕如何有效利用信息化技术手段支撑、学生综合素质评价观测点优化和梳理、学生综合素质评价结果的应用情况等主题，分享了在五年制高职学生综合素质评价工作中的经验和做法。

苏州丝绸中专办学点学工处处长谢启永：学校“经纬德育”以“生命教育”为主经，“生活教育、生产教育”为左右两经，以“组织架构、制度规范、行为养成、五彩活动、文化建设”为五纬，三经五纬、纵横交织，涵盖了对学生德智体美劳五个方面的培养。学校还积极探索多元化的评价方式，如学生自评、互评、教师评价、企业评价等相结合，每天实时打分，每月汇总积分，每学期评优评先。学校在完善评价指标体系的过程中，客观评价学生的学习成绩、思想品德、社会实践等方面的表现，全面提升高职学生的综合素质。

苏州建设交通分院学工处处长彭善涛：学校在深刻领悟五年制高职学生综合素质文件精神的基础上，结合建设交通分院德育品牌和育人理念，以高质量发展为目标，从制度、管理、课程等十个方面，以学生成长平台为抓手，探索实施“砼心同行、五育融合、数字赋能”五年制高职德育评价体系，进一步夯实五年制高职学生综合素质评价建设。

常熟分院副校长金华：学生综合素质评价体系擘画了育人目标，引领着育人方向，映射出育人成效。建立科学合理的学生综合素质评价体系，不仅能够更好地发挥教育评价激励机制的导向作用和促进作用，更是实现“三全育人”“五育并举”的有效路径。学校从呼应时代要求、强化组织领导、深化学习评价要素、完善评价细则、优化数字手段、强化监督检查等方面开展工作，形成有效的工作机制。

苏州建设交通分院副校长戎成对本次会议内容进行了总结。他表示，各办学单位要进一步加强校际合作与交流，共同推动五年制高职学生综合素质评价工作不断向前发展。同时，要积极引入现代信息技术，提高评价工作的效率和质量，为学生的成长和发展提供更好的服务。

此次培训交流会的成功举办，为五年制高职学生综合素质评价工作注入了新的活力和动力。相信在各校的共同努力下，五年制高职学生综合素质评价工作一定能够取得更加显著的成效，为培养更多适应社会发展需要的高素质技术技能人才做出更大的贡献。