2024年2月19日下午，在校长室的大力支持下，德育处、江苏省“经纬”名班主任工作室、校“卓越班主任共同体”在行政楼四楼大会议室联合组织开展了一次别开生面的班主任沙龙活动。

本次沙龙活动由德育处副主任、江苏省“经纬”名班主任工作室领衔人顾蕊老师主持，德育处主任谢启永、校团委书记苗双，以及高一年级班主任参加了本次活动。

2306班主任金明芳老师作为一名资深老班，首先分享了她在班级管理中的典型案例，关于如何带好这33名机械专业的男生，她说：“面对正处于青春期比较叛逆的男生，我们的教育不能简单粗暴，要以更多的尊重、耐心和智慧，来赢得学生对我们的信任。”

2304班主任徐如平老师班主任经验已有十多年。沙龙中，她先给大家讲述了自己曾经带的几届学生中比较有特色的小故事，然后分析了如今00后学生身上的特质，最后分享了自己在班级“管理学生手机”的有效策略，给予其他班主任较多启发。

  2302班主任桂海滨说：“我在建班过程中秉持‘乐在成长，行而不辍，让学生拥有精彩人生’的教育理念。以积极之状态影响学生；以坦诚之方式建立家校共育；以饱满之热情投身教育教学。创造进步的‘绝佳机会’，促进每一位孩子的‘正向成长’。”

2316班主任沈国琼老师带的是高一日语专业班，学生刚接触新课程时有畏难情绪，沈老师不断鼓励学生要有信心，珍惜三年职校时光，学好专业技能。一学期下来，学生不仅增加了知识储备，而且自信倍增，积极参加学校组织的“我为班级代言”“我为青春代言”等活动，为班级增光添彩。

2311班班主任计佳怡老师描述了上学期班级里一个比较棘手的案例。她说，现在回忆整个事件，觉得自己获益颇丰，认识到职业学校的班主任工作需要我们倾注更多的爱心、耐心和细心，也需要我们在处理好学生事件后积极的整理和反思。

2309班班主任刘青老师第一年做班主任，她就着上学期班级里发生的学生口角事件，谈了自己的想法，也从中感悟到班主任工作的重要性、迫切性和智慧性。

2314班主任章佳玥老师带班经验丰富，特色明显。大家在倾听其育人案例的过程中，都被她幽默诙谐的语言、清晰敏捷的思路，以及和学生相处、相知的智慧方式所打动。章老师的个人魅力也是其带班取得成效的关键之一。

  2315班主任龚凤萍老师以其踏实、质朴的风格管理着班级。虽然班里有个别学生比较调皮，需要教育的问题也比较多，但龚老师每次都是不厌其烦，一次又一次地找到他们谈心，一点一滴地感化他们。

   2310班主任林支波老师和2313班主任侯庆宽老师，对工作充满热情和干劲。林老师工作认真又执着，他感悟：只有先克服自己的问题，才能直面学生的问题。侯老师认为，要组建好一个优秀的班集体，班干部队伍的培养特别重要。他分享了自己在培养班干部过程中，用激励和赏识机制促进学生成长的故事。

   2301班主任汤琳瑜老师年轻具有亲和力，刚送完一届单招班，现继续担任新高一单招的班主任。她说，时代在不断地发展，学生的思想意识也变得比较丰富，如何让单招班的学生德与技“齐飞”，这是她不断努力的关键。

 2308班主任钱丹岚老师说：“我班里参加学生会、宿管会、志愿者活动的同学多，很多情况需要不定时用到手机，给班级手机管理带来较大压力。在与主管老师沟通后，确定了这批学生的手机使用时间，有利于班级管理。”

2309班主任刘青老师第一年做班主任，她就着上学期班级里发生的学生口角事件，谈了自己的想法，也从中感悟到班主任工作的重要性、迫切性和智慧性。

2312班主任周建芳老师说：“作为班主任，我秉持平等、尊重、关爱的原则，关注学生个性发展，与学生建立良好的沟通和信任，引导他们在实践中学习和提高，提升综合素养。我鼓励学生常用的一句话：道阻且长,行则将至，行而不辍,未来可期。”

2303班主任王岚老师认为，班级是学生成长的主阵地，做好班级建设，能培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感，形成正确的舆论导向，树立良好的班风、学风。

本次沙龙活动中，班主任们敞开心扉、侃侃而谈，针对班级中的成功育人案例、比较棘手的问题都进行了深刻又全面的分析总结。顾蕊老师说，这样面对面、零距离的沙龙让我们在场的每个人都获益匪浅。我们不仅学到了别人带班的先进理念和有效做法，也学会反思自己在工作中的不足。总而言之，为新学期班主任工作做的更真实、更踏实、更务实打下基础！