2021级现代纺织技术专业实施性人才培养方案
日期:2021-09-01 08:00:02  浏览量:5


一、专业名称及代码

专业名称:现代纺织技术(纺织品检测与贸易方向

专业代码:480401

二、入学要求

初中应届毕业生或具有同等学历者

三、修业年限

5

四、职业面向

所属专业大类(代码)

所属

专业类(代码)

对应行业(代码)

主要岗位群或

技术领域举例

职业资格或职业技能等级证书举例

轻工纺织大类(48

纺织服装类(4804

棉纺织及印染精加工(171

毛纺织及印染精加工(172

麻纺织及印染精加工(173

丝绢纺织及印染精加工(174

化纤织造及印染精加工(175

纺织生产操作、纺织营销、面料织样、纺织品检测、纺织跟单、纺织生产管理

教育部等四部门在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案内,与专业相关的试点证书。如:纺织纤维检验工、织布工、纺织面料设计师

五、培养目标与培养规格

(一)培养目标

本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文修养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业对应职业岗位必备的知识与技能,能够从事纺织生产管理、纺织品质量检测、纺织生产操作、纺织营销等工作,具备职业生涯发展基础和终身学习能力的发展型、复合型和创新型技术技能人才。

(二)规格要求

本专业毕业生应具备以下基本素质、专业知识与技能:

1.基本素质

1)坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,践行社会主义核心价值观,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感。

2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动,履行道德准则和行为规范,具有社会责任感和社会参与意识。

3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维、全球视野和市场洞察力。

4)勇于奋斗、乐观向上,具有自我管理能力、职业生涯规划意识,有较强的集体意识和团队合作精神。

5)具有健康的体魄、心理和健全的人格,掌握基本运动知识和12项运动技能,养成良好的健身与卫生习惯,良好的行为习惯。

6)具有一定的审美和人文素养,能够形成12项艺术特长或爱好。

2.专业知识

1)掌握纺织原料分类的基本知识。

2)掌握棉、麻、丝、毛及化学纤维的结构与性能的基础知识。

3)熟悉纺纱工艺流程及其主要工艺内容。

4)掌握三原组织、变化组织、联合组织以及部分复杂组织的知识。

5)掌握穿综、穿筘、制作纹板等上机织造的知识。

6)了解典型织机,熟悉织机运行的基本原理与结构知识。

7)掌握制织织物小样的设计内容与操作知识。

8)掌握织物分析的方法、步骤与内容。

9)掌握纺织品检测的内容、方法与步骤。

10)了解纺织品检测标准及其应用知识。

11)掌握纺织品跟单的流程、内容、技巧及其应用等知识。

12)掌握纺织品销售方法、策略、技巧及其应用等知识。

13)熟悉车间生产与产品质量管理知识。

14)了解安全生产与环境保护及与专业相关的法律法规的基本知识。

3.专业技能

1)具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。

2)具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。

3)具有一定的哲学思维、美学思维、伦理思维、计算思维、数据思维、交互思维、互联网思维能力。

4)能够区分常见纺织原料的类别。

5)能够进行纺织生产操作。

6)能够进行织物分析。

7)能够使用小样织机仿制织物小样。

8)能够操作典型织机制织织物。

9)能够检测纺织产品的性能。

10)能够控制纺织品的质量。

11)能够管理纺纱、织造车间的生产和技术。

12)能够应用纺织品各项检测标准。

13)能够独立操作纺织检测设备。

14)能够检测纱线及织物的各项物理化学性能。

15)能够实施纺织品的市场营销计划。

16)能够执行纺织品的跟单工作。

17)能够鉴别欣赏纺织品。

18)能够改进和创新设计纺织新产品。

 六、课程设置及要求

本专业课程设置框架主要包括公共基础课程体系和专业(技能)课程体系。公共基础课程体系包括思想政治课程模块和文化课程模块;专业(技能)课程体系包括专业(群)平台课程模块、专业核心课程模块、专业技能实训课程模块、专业方向课程模块等。

主要公共基础课程教学内容及目标要求

序号

课程名称

(学时)

主要教学内容

目标要求

1

中国特色社会主义

36

阐释中国特色社会主义的开创与发展,明确中国特色社会主义进入新时代的历史方位, 阐明中国特色社会主义建设“五位一体”总体布局的基本内容。

紧密结合社会实践和学生实际,引导学生树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会 主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

2

心理健康与职业生涯

36

阐释职业生涯发展环境、职业生涯规划;正确认识自我、正确认识职业理想与现实的关系;了解个体生理与心理特点差异,情绪的基本特征和成因;职业群及演变趋势;立足专业,谋划发展;提升职业素养的方法;良好的人际关系与交往方法;科学的学习方法及良好的学习习惯等。

 

通过本门课程的学习,学生应能结合活动体验和社会实践,了解心理健康、职业生涯的基本知识,树立心理健康意识,掌握心理调适方法,形成适应时代发展的职业理想和职业发展观,探寻符合自身实际和社会发展的积极生活目标,养成自立自强、敬业乐群的心理品质和自尊自信、理性平和、积极向上的良好心态,提高应对挫折与适应社会的能力,掌握制订和执行职业生涯规划的方法,提升职业素养,为顺利就业创业创造条件。

3

哲学与人生

36

阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,讲述辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点及其对人生成长的意义;阐述社会生活及个人成长中进行正确的价值判断和行为选择的意义;社会主义核心价值观内涵等。

 

通过本门课程的学习,学生能够了解马克思主义哲学基本原理,运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点认识世界,坚持实践第一的观点,一切从实际出发、实事求是,学会用具体问题具体分析等方法,正确认识社会问题,分析和处理个人成长中的人生问题,在生活中做出正确的价值判断和行为选择,自觉弘扬和践行社会主义核心价值观,为形成正确的世界观、人生观和价值观奠定基础。

4

职业道德与法治

36

 

感悟道德力量;践行职业道德的基本规范,提升职业道德境界;坚持全面依法治国;维护宪法尊严,遵循法律规范。

通过本门课程的学习,学生能够理解全面依法治国的总目标,了解我国新时代加强公民道德建设、践行职业道德的主要内容及其重要意义;能够掌握加强职业道德修养的主要方法,初步具备依法维权和有序参与公共事务的能力;能够根据社会发展需要、结合自身实际,以道德和法律的要求规范自己的言行,做恪守道德规范、尊法学法守法用法的好公民。

5

思想道德与法治

54

本课程包括知识模块和实践模块。

知识模块:做担当民族复兴大任的时代新人,确立高尚的人生追求,科学应对人生的各种挑战,理想信念内涵与作用,确立崇高科学的理想信念,中国精神的科学内涵和现实意义,弘扬新时代的爱国主义,坚定社会主义核心价值观自信、践行社会主义核心价值观的基本要求,社会主义道德的形成及其本质,社会主义道德的核心、原则及其规范,在实践中养成优良道德品质,我国社会主义法律的本质和作用,坚持全面依法治国,培养社会主义法治思维,依法行使权利与履行义务。

实践模块:通过课堂讨论、经典回放、文献报告等课堂实践,校外参观学习、假期社会调查等社会实践,实现理论学习与实践体验的有效衔接。

紧密结合社会实践和学生实际,运用辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论,引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观, 解决成长成才过程中遇到的实际问题,更好适应大学生活,促进德智体美劳全面发展。

6

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

72

阐述马克思主义中国化理论成果的主要内容、精神实质、历史地位和指导意义,毛泽东思想的主要内容及其历史地位,邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观各自形成的社会历史条件、形成发展过程、主要内容和历史地位,习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容及其历史地位,坚持和发展中国特色社会主义的总任务,系统阐述“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,全面推进国防和军队现代化,中国特色大国外交、坚持和加强党的领导等。

旨在从整体上阐释马克思主义中国化理论成果,既体现马克思主义中国化理论成果形成和发展的历史逻辑,又体现这些理论成果的理论逻辑;既体现马克思主义中国化理论成果的 整体性,又体现各个理论成果的重点和难点,力求全面准确地理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,尤其是马克思主义中国化的最新成果——习近平新时代中国特色社会主义思想,引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

7

语文

302

本课程分为基础模块(必修)、职业模块(限定选修)、拓展模块(选修)。

    基础模块:语感与语言习得,中外文学作品选读,实用性阅读与口语交流,古代诗文选读,中国革命传统作品选读,社会主义先进文化作品选读。

职业模块:劳模、工匠精神作品研读,职场应用写作与交流,科普作品选读。

拓展模块:思辨性阅读与表达,古代科技著述选读,中外文学作品研读。

正确、熟练、有效地运用祖国语言文字;加强语文积累,提升语言文字运用能力;增强语文鉴赏和感受能力;品味语言,感受形象,理解思想内容,欣赏艺术魅力,发展想象能力和审美能力;增强思考和领悟意识,开阔语文学习视野,拓宽语文学习范围,发展语文学习潜能。

8

数学

302

本课程分为必修模块、选修模块、发展(应用)模块。

必修模块:集合、不等式、函数、三角函数、数列、平面向量、立体几何、概率与统计初步、复数、线性规划初步、平面解析几何、排列、组合与二项式定理等。

选修模块:数据表格信息处理、编制计划的原理与方法。

发展(应用)模块:极限与连续、导数与微分的内容。

提高作为高技能人才所必须具备的数学素养。获得必要的数学基础知识和基本技能;了解概念、结论等的产生背景及应用,体会其中所蕴涵的数学思想方法;提高空间想象、逻辑推理、运算求解、数据处理、现代信息技术运用和分析、解决简单实际问题的能力;发展数学应用意识和创新意识,形成良好的数学学习习惯。

9

英语

268

    本课程分为必修模块、选修模块。

必修模块以主题为主线,涵盖语篇类型、语言与技能知识、文化情感知识。

在自我与他人、生活与学习、社会交往、社会服务、历史与文化、科学与技术、自然与环境和可持续发展8个主题中,涵盖记叙文、说明文、应用文和议论文等文体,并涉及口头、书面语体。

语言与技能知识包括语音知识、词汇知识、语法知识、语篇知识、语用知识。

文化情感知识包括中外文化的成就及其代表人物、中外传统节日和民俗的异同、中外文明礼仪的差异、相关国家人文地理、中华优秀传统文化等。

选修模块:依据与职业领域相关的通用职场能力设立求职应聘、职场礼仪、职场服务、设备操作、技术应用、职场安全、危机应对、职场规划等主题。

掌握英语基础知识和基本技能,发展英语学科核心素养。能运用所学语言知识和技能在职场沟通方面进行跨文化交流与情感沟通;在逻辑论证方面体现出思辨思维;能够自主、有效规划个人学习,通过多渠道获取英语学习资源,选择恰当的学习策略和方法,提高学习效率。

10

信息技术(98

本课程分为基础模块(必修)和拓展模块(选修)。

基础模块:信息技术应用基础、网络技术应用、图文编辑、数据处理、演示文稿制作、程序设计入门、数字媒体技术应用、信息安全基础、人工智能。

拓展模块:制作实用图册、编制数据报表、创作数字媒体作品。

了解信息技术设备与系统操作、程序设计、网络应用、图文编辑、数据处理、数字媒体技术应用、信息安全防护和人工智能应用等相关知识;理解信息社会特征;遵循信息社会规范;掌握信息技术在生产、生活和学习情境中的相关应用技能;具备综合运用信息技术和所学专业知识解决职业岗位情境中具体业务问题的信息化职业能力。

(一)     主要专业(群)平台课程教学内容及目标要求

序号

课程名称(学时)

主要教学内容

目标要求

1

纺织导论(48

1.纺织工业概况;

2.纺织工业原料;

3.纺织生产流程、生产设备及其生产线;

4.纺织产品及其风格特征;

5.机织、针织、非织造技术概况;

6.染整后整理技术概况;

7.纺织工业发展方向;

8.现代企业管理;

9.相关纺织企业参观实习。

1.初步了解纺织专业概况;

2.能简单分析纺织工业现状;

2.能认识常见纺织纤维、纱线和织物;

3.能认识和分辨机织、针织、非织造织物;

4.能看懂织造的工艺流程;

5.能说出纺织生产流程;

6.能认识纺织生产设备;

7.能了解纺织生产线的构成;

8.能描述纺织产品风格特征;

9.能了解染整后整理内容;

6.能正确树立自己的职业目标;

7.具备一定的专业思维能力,养成关注纺织相关知识的习惯。

8.培养吃苦耐劳精神和对纺织专业的兴趣。

2

机械识图(64

1.识图基础;
2.
组合体的识图及尺寸标注;
3.
机件的各种表达方法;
4.
标准件、常用件与标准结构的表达方法;
5.
零件图识图;
6.
装配图识图;
7.
机构运动简图的读图。

1.掌握机械识图的比例、尺寸、投影特性;
2.
掌握组合体的三视图,组合体视图中的尺寸表达;
3.
掌握机件外形、零件内形、断面形状的表达方法;
4.
熟知螺纹、键、销、齿轮、弹簧等连接方式;
5.
掌握零件图的标识;
6.
能看懂装配图;
7.
会读机构运动简图。

3

纺织材料基础(102

1.纺织纤维的分类;

2.纺织材料的细度指标、常用表示方法及测量;

3.纺织材料的吸湿指标及测量方法;

4.纺织材料的机械性能指标及测量方法;

5.棉、毛、丝、麻等天然纤维的基本性能;

6.常用再生纤维的基本性能;

7.常用合成纤维的基本性能;

8.纺织纤维的常用鉴别方法等;

9.常用纱线的性能及其测试。

1.能对纺织纤维根据不同特征进行分类;

2.能正确表示纺织纤维粗细;

3.能准确比较纱线的粗细并进行细度测量;

4.能正确测量并表示纤维的吸湿性能;

5.能分析吸湿性能与生产及产品的关系;

6.能正确表示并测量纺织材料的机械性能;

7.能整体认识纺织所用各种材料及各自性能;

8.能准确鉴别各种纺织材料;

9.能合理使用各种纺织材料;

10.能正确判别纱线的捻向并测试捻度和捻缩率;

11.能正确测试纱线的性能。

4

纺织机械基础

(68)

1.古代纺织设备的发展概况;
2.
纺织机械的分类;
3.
纺织机械常见机构及传动原理;
4.
纺织机械简图;
5.
纺织机械常用机构。

1.了解纺织机械的发展进程;
2.
熟知常用纺织机械的种类;
3.
能理解纺织机械的传动原理;
4.
能识别、绘制纺织机械简图;
5.
掌握纺织机械常用机构。

5

纺织品检测

85

1.纺织纤维的历史与分类;

2.天然纤维的结构与性能概述;

3.化学纤维的结构与性能概述;

4.高科技纤维概述;

5.常用纺织纤维的鉴别方法;

6.纺织品成品组织结构的分析。

1.能熟悉纺织纤维的分类;

2.能熟悉天然纤维与常规化学纤维的结构与性能;

3.能区分天然纤维;

4.能区分化学纤维;

5.能分析一般纺织品产品的组织结构;

6.了解纺织纤维的发展趋势。

6

纺织贸易基础

68

1.国际分工、经济全球一体化等基本概念;

2.国际贸易政策与措施;

3.国际经济贸易组织的基本知识;

4.贸易术语与贸易方式;

5.商品名、品质、数量和包装;

6.国际货物运输与运输保险;

7.进出口商品价格;

8.国际货款的收付;

9.商品检验、索赔、不可抗力和仲裁;

10.国际货物买卖合同的商定;

11.国际货物买卖合同的履行。

1.熟知国际贸易政策、国际分工、关税壁垒和非关税壁垒措施、各种鼓励出口与出口管制措施、世贸组织与全球经济一体化;

2.了解国际贸易一般流程、各种国际贸易术语与及相关国际贸易惯例;

3.了解商品的品名、品质,了解商品的数量、包装、货物的运输方式;

4.了解国际货物装运的各条款;

5.了解在国际货物运输中海、陆、空运输货物的各保险条款,并能核算我国陆、空、邮运风险、损失与费用;

6.会制作货运单据,

7.了解支付条款,会运用支付工具:汇票、本票、支票计算佣金与折扣;

8.会进行交易磋商,包括询盘、发盘、还盘、接受,会订立合同;

(三)主要专业核心课程教学内容及目标要求

序号

课程名称

(学时)

主要教学内容

目标要求

1

织物结构

与设计(170

1.织物组织的基本概念;

2.织物上机图的组成与绘制方法;

3.三原组织及其织物的表示方法、特点、上机与应用;

4.变化组织及其织物的表示方法、特点、上机与应用;

5.联合组织及其织物的表示方法、特点、上机与应用;

6.复杂组织及其织物的表示方法、特点、上机与应用;

7.织物分析的步骤、方法和内容;

8.织物设计的基础知识。

1.熟悉织物组织的基本概念;

2.能熟练识读织物上机图及各图间的关系;

3.能根据要求绘制相应的上机图;

4.能设计、绘制上机图;

5.能分析组织、描述组织及其织物特点;

6.能应用并创新组织设计;

7.能结合风格要求进行织物设计;

8.能分析织物;

9.写出织物的规格设计内容;

10.能进行简单织物的上机工艺计算。

2

纺织品市场营销

68

1.纺织品市场与纺织品市场营销概述;

2.纺织品营销环境分析;

3.纺织品市场购买行为分析;

4.纺织品目标市场战略与纺织品策略;

5.纺织品市场调查与预测;

6.纺织品定价方法与价格策略;

7.纺织品分销渠道策略与价格策略;

8.纺织品国际市场营销。

1.了解纺织品市场与纺织品市场营销;

2.能进行纺织品市场分析、纺织品消费群分析;

3.能进行纺织品市场调查与分析;

4.能运用纺织品营销的各种策略进行纺织品营销。

3

纺织品外贸跟单

68

1.纺织贸易的流程与工作特点;

2.纺织贸易的合同条款与与合同签订;

3.纺织品供应商的选择与加工合同签订;

4.纺织原料采购与生产跟单;

5.纺织品包装与外包跟单;

6.纺织品进出口报检和报关;

7.纺织品进出口贸易的单与流程。

1.熟悉纺织贸易的全过程;

2.能根据纺织贸易进行的实际状况制定贸易合同;

3.能根据贸易需求选择与开发供货商;

4.能采购纺织原料并进行生产跟单;

5.能进行纺织品进出口贸易;

6.能进行纺织品进出口报检和报关;

7.能分析和处理纺织贸易中出现的问题;

9.了解纺织贸易的相关法规。

4

织造基础(136

1.纺织准备工艺流程:原料检验、络丝、捻丝、定形、整经、浆丝、穿结经;

2.纺织准备各道工序的任务、要求、主要设备及工艺;

3.纺织织造过程:开口、引纬、打纬、卷取、送经;

4.织造五大运动的任务、要求、主要方法及工艺;

5.各工艺过程的产量或效率计算;

6.各工艺过程中的环境评价及解决办法;

7.各工艺过程中工人健康防护。

1.熟悉纺织生产全过程;

2.能明确纺织各道工序的任务及要求;

3.能认识各工序的主要设备;

4.能了解设备的运行过程;

5.能进行各工序的简单操作;

6.能正确选用设备和材料;

7.能分析和处理各工序运行中发生的简单问题,具备一定维护设备的能力;

8.能说出主要的工艺内容;

9.能分析、判断织造的状况;

10.能进行主要工艺的产量或效率计算;

11.能分析各工序对环境的影响及处理;

12.了解各工序中工人的健康防护知识。

5

织物分析

68

1.纺织品品种概述;

2.纺织品的规格、等级、包装;

3.纺织品贸易常识介绍;

4.丝织物密度、宽度、厚度、量度;

5.常见织物的鉴别;

6.织物后处理的基本过程;

7.织物常见织造病疵和后处理疵点。

1.能区分常用纺织品;

2.熟悉的纺织品的规格、等级、包装及贸易常识。

3.掌握织物密度的常用表示方法及测量计算。

4.掌握织物宽度、厚度、量度。

5.熟悉并准确鉴别常见的织物。

6.了解织物后处理的基本过程。

6

染整技术(68

1.纺织纤维的结构和主要化学性能;

2.纱线与织物的基本知识;

3.前处理的内容、任务与常用方法;

4.染色的要求、常用方法与设备;

5.印花的要求、常用方法与设备;

6.后整理的内容、方法与常用设备;

7.印染废水的危害与处理方法。

1.认识纺织各类纤维的结构;

2.了解各纤维的主要化学性能;

3.熟悉纱线与织物的基本知识;

4.能认识各类纺织品的染整加工工艺;

5.能明确各加工工艺的任务与方法;

6.认识各工艺常用机械设备,会合理选用设备;

7.能对各工艺进行简单操作;

8.认识印染废水的产生、危害及排放要求;

9.了解常用的废水处理方法及治理技术;

10.了解先进的治理技术及行业发展趋势。

(四)主要专业技能实训课程教学内容及目标要求

序号

课程名称(学时)

主要教学内容

目标要求

1

纺织材料基础实训

28

纺织纤维、纱线、常见织物识别;材料吸湿性的测试、公定重量计算;纤维、纱线力学性质检测;天然纤维和化学纤维的性能。

能根据类别分析材料性能,认识常见纤维、纱线和织物,会利用测试数据计算性能指标,能根据性能特点鉴别常见产品。

2

织物结构与设计实训(28

机织物结构;原组织、变化组织、联合组织、重组织、双层组织、起绒组织、纱罗组织织物上机图的绘制。

能准确判别机织物、针织物和非织造织物,能绘制各类常见织物的上机图。

3

打样综合实训(28

小样织机使用;整经、穿综过筘、纹板绘制、各类组织上机织造方法。

能利用小样机进行各类组织织物穿综过筘、上机织造,能处理织造过程的疵点,及时调整上机工艺。

4

织造基础实训

28

整经、浆纱、倍捻方法与原理,喷水织机、喷气织机、剑杆织机的使用。

掌握整经、浆纱、加捻的方法,能操作剑杆织机、喷气织机、喷水织机进行织造。

5

纺织纤维检验工考证实训(56

纺织纤维鉴别;材料吸湿性、力学性质、电学性质测试;纱线线密度、纱线捻度、织物密度、织物平方米克重、配色模纹色纱排列。

掌握纺织纤维的鉴别方法,能利用各种方法鉴别出纤维种类,会操作常见纺织检测仪器测试材料性能。

6

纹织CAD实训

28

常用织物组织的设计、配色及纹样处理;常用纱线的仿真。

能应用纺织CAD系统进行织物模拟设计,配色及纹样处理;能应用纺织CAD系统绘制织物上机图;能应用纺织CAD系统将常用纱线的仿真。

 

七、教学进程总体安排表

(一)教学时间表(按周分配)

学期周数

理论教学

     

入学教育与军训

劳动/

授课

周数

考试周数

技能训练

课程设计

毕业设计(论文)

企业见习

顶岗实习

内容

周数

内容

周数

内容

周数

周数

20

16

1

 

 

 

 

 

 

2

1

20

17

1

纺织材料基础实训

1

 

 

 

 

 

1

20

17

1

织物结构与设计实训

1

 

 

 

 

 

1

20

17

1

打样综合实训

1

 

 

 

 

 

1

20

17

1

织造基础实训

1

 

 

 

 

 

1

20

17

1

纺织面料开发考证实训

2

 

 

 

 

 

1

20

17

1

纹织CAD实训

1

 

 

 

 

 

1

20

17

1

纺织纤维检验工考证实训

2

 

 

 

 

 

1

20

16

1

毕业设计

2

 

 

 

 

 

1

20

0

0

 

 

毕业设计

4

顶岗实习

14

 

2

 合计

  200

151

9

 

11

 

4

 

14

2

11

(二)教学进程安排表(见附录)

八、实施保障

(一)师资队伍

具有中等职业学校及以上教师资格证书;

1.公共基础课教师

1)了解所教专业的培养目标,明确所任课程在教学计划中的地位和作用,熟悉教学大纲和教材体系,了解相关课程的先行、并行及后继关系;具备教学研究的能力。   

2)学习了解所教专业的相关知识,继续教育时间每学年不少于两周,定期到企业或生产服务一线进行实践或调研。

2.专业技能课教师

1)获得纺织行业中、高级工及以上职业资格,或取得非教师系列专业技术中级以上职称,或获得纺织相关行业执业资格;

2)每五年必须有六个月以上时间到纺织类企业或生产服务一线实践,了解企业的生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况,熟悉企业相关岗位(工种)职责、操作规范、用人标准及管理制度等具体内容,学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技能、新工艺、新方法。

3)从严治教,具备理实一体化和信息化教学的基本能力和继续学习能力;积极参加教学改革行动研究和各种竞赛,参加各级教研和校本培训。

4)专任专业教师与在籍学生之比为1:23;研究生学历(或硕士以上学位)87.5%,高级职称25%。三年以上专任专业教师,达到“省教育厅办公室关于公布《江苏省中等职业学校“双师型”教师非教师系列专业技术证书目录(试行)》的通知”文件中规定的职业资格或专业技术职称要求。

5)兼职教师应占专业教师12.5%,每学期承担不少于30学时的教学任务。兼职教师须经过教学方法培训,具备中级以上专业技术职称或高级工以上职业资格,或在本专业领域享有较高声誉、丰富实践经验和特殊技能的行业企业技术专家、能工巧匠。

(二)教学设施

教学设施主要包括能够满足正常的课程教学、实习实训所必需的专业教室、实训室和实习基地。

1.专业教室基本条件

一般配备黑(白)板、多媒体计算机、投影设备、音响设备,互联网接入或 WiFi 环境,并具有网络安全防护措施。安装应急照明装置并保持良好状态,符合紧急疏散要求、标志明显、保持逃生通道畅通无阻。

2.校内实训室基本要求

本专业应配备校内实训实习室和校外实训基地。根据本专业人才培养目标的要求及课程设置的需要,按每班35名学生为基准,校内实训(实验)教学功能室配置如下:

序号

实验实训室名称

现有建筑面积

现有设备价值

现有主要设备

主要实训项目

名称

单价

台套数

1

纺织材料测试室

140m2

36.715万元

纤维切片器

0.03

1

纺织材料基础

纺织新材料

 

纺织品检测

电子单纱强力机

0.8

1

纱线捻度

0.3

1

缕纱测长机

0.3

1

电子织物强力机

2.3

1

织物渗水性测试仪

0.65

 

织物阻燃性能测试仪(垂直法)

0.53

1

织物平磨仪(马丁代尔仪)

12

1

织物起毛起球仪

0.35

1

 

1

纺织材料测试室

140m2

36.715万元

数字式织物透气量仪

2.7

1

 

纺织品甲醛测定仪

11

1

防紫外线透过及防晒保护测试仪

5.2

1

织物沾水度测定仪

0.05

1

落锤式织物撕裂仪

0.35

1

织物感应式静电测试仪

2.2

1

圆盘取样器

0.015

1

 

织物厚度仪

0.5

1

日晒色牢度仪

2.2

1

汗渍色牢度仪

0.15

1

染色小样快速烘箱

0.15

1

汗渍色牢度烘箱

0.11

1

熨烫升华色牢度仪

0.25

1

摩擦、刷洗色牢度仪

0.15

1

标准光源箱

0.18

1

通风式快速八篮烘箱

0.60

1

电子分析天平

0.4

2

显微镜

0.18

1

电脑式织物透湿仪

2.7

1

电脑式织物悬垂仪

3.2

1

纤维细度分析仪

3.7

1

全自动通风式快速恒温烘箱

3.5

1

电热恒温烘箱

0.27

1

 

2

 

纺织材料分析室

 

 

140m2

 

12.33万元

织物分拆仪

0.042

3

纺织品检测

 

纺织纤维梳理工考工

 

织物结构与设计

测厚仪

0.043

3

电子称 圆盘取样器

0.098

3

40倍双管高倍照布镜

0.017

3

手摇捻度仪

0.072

3

手摇捻度仪(常州产)

0.086

5

手摇捻度仪

0.060

21

圆盘取样器

0.015

4

 

 

 

 

织物密度镜

0.030

15

 

电子天平

0.040

5

经纬密度玻璃板  (一套-4)

0.008

15

纱线捻度仪

0.4

8

织物密度镜

0.035

50

照布镜

0.0030

50

电子天平

0.36

4

显微镜

0.22

8

纤维切片器

0.035

20

3

 

染整化验室

140m2

 

17.095万元

高温染色小样机

11

1

染整概论

 

纺织品检测

常温染色小样机

0.4

1

耐洗色牢度试验机

12

1

全自动织物缩水率试验机

0.85

1

台式PH

0.20

1

系列恒温水浴锅

0.065

1

缩水率烘箱

0.85

1

恒温水浴锅

0.11

20

立式小轧车

130

1

磁棒印花小样机

4.40

1

自动定型机

170

1

分光光度计

0.82

1

智能式数字白度仪

0.59

1

电子天平

0.38

2

旋转式粘度计

0.385

1

强力电动搅拌器

0.275

1

4

纺织CAD

140 m2

35.756万元

纺织软件( 设计系统、分析系统)

2.5

2

纹织CAD

启天M826E联想电脑

0.70

1

启天M696E联想电脑

0.578

52

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

现代纺织实训中心

 

 

 

 

 

 

 

 

3060 m2

 

 

 

 

 

 

 

 

463.755万元

电子小样织布机

14

20

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

织造基础

织物结构与设计

打样综合实训

 

电子小样织布机

145

12

全自动剑杆织样机(12)

7

1

全自动单纱整经

15.6

1

单纱浆纱机 (3锭)

5

1

全自动剑杆织样机(20)

10.8

15

高速全自动样品整经机

105

1

全自动大提花织样机(2560针)

26

1

单纱浆纱机(8锭)

19.2

1

4m³螺杆静音空压机

4.5

1

1立方储气罐

0.5

1

闪光测速仪

0.075

1

倍捻机  (32锭)

2.9

1

高速电脑络丝机(10锭)

2

1

高速倒筒机  4锭)

1

1

倍捻机  (256锭)

7.14

2

高速电脑络丝机(100锭)

4.2

1

高速倒筒机 (36锭)

4.2

1

 

22.05

2

穿筘运输车

0.80

1

6

现代纺织技术公共实训基地

4440 m2

外资投入634万元,本校自投67.75万元

电子小样织布机

145

30

纺织认识

 

打样综合实训

 

织造基础

全自动剑杆织样机(24)

15.5

1

全自动剑杆织样机(20)

11

2

全自动剑杆大提花织样机(20)

26

1

长丝分条经浆联合机

49

1

单纱浆纱机(4)

9.6

1

喷气织机

24

2

剑杆织机

21

2

静音空压机

4.5

1

1立方储气罐

0.5

1

1立方空气干燥器

1

1

倍捻机

6.8

16

高速电脑络丝机

3.9

2

高速倒筒机

3.9

2

整经机

20

1

真空定型快速烘箱

5.5

1

直管、铝三元、筒子等

0

 

喷水织机(单喷)

5.5

12

喷水织机(双喷Ⅰ)

9

10

喷水织机(双喷Ⅱ)

116

10

经轴

0.26

64

卷布辊

0.023

70

3.校外实训基地:

建有恒力集团、盛虹集团、苏州中纺联检验技术服务有限公司、华佳集团、鼎盛丝绸、东方丝绸市场等规模较大、比较稳定的校外实训基地,其中恒力集团、盛虹集团为全球500强企业。

(三)教学资源

教学资源主要包括能够满足学生学习、教师教学和科研等需要的教材、图书文献以及数字教学资源等。

1.教材选用基本要求

按照学院规定选用优质教材,学校应建立由专业教师、行业专家等参与的教材选用机制,完善教材选用制度,经过规范程序择优选用教材。

2.图书文献配备基本要求

图书文献配备能满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要,方便师生查询、借阅。专业类图书文献主要包括:有关轻工业纺织服装技术、方法、贸易以及实务操作类图书,经济、管理、营销和文化类文献等。

3.数字教学资源配置基本要求

建设、配备与本专业有关的音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件、数字教材等专业教学资源库,教师积极开发并利用信息化教学资源、教学平台,主要是超星泛雅平台、职教云平台,不断创新教学方法,引导学生利用信息化教学条件自主学习,提升教学效果。

(四)教学方法

结合本专业课程特点,实施教学做一体、理论与实践一体,建议采用项目教学、案例教学、情景模拟、软件模拟、合作学习等多种现代教学方法,借助于信息化教学手段实施教学,以此激发学生学习兴趣,提高课堂教学质量。

(五)学习评价

公共基础课程考核评价应以人才培养方案、课程标准为基本依据,重点考核学生运用知识分析与解决实际问题的能力,促进学生核心素养的发展。专业(技能)课程考核评价,实行教师评价与学生评价相结合、过程性评价与终结性评价、学校评价与企业评价相结合等多元评价方式。专业综合实践、顶岗实习等实践类课程,由学校和企业共同制定实习评价标准,着重考核学生顶岗实习期间职业素养和岗位胜任能力。

(六)质量管理

1.建立专业建设和教学质量诊断与改进机制,健全专业教学质量监控管理制度,完善课堂教学、教学评价、实习实训、毕业设计以及专业调研、人才培养方案更新、资源建设等方面质量标准建设,通过教学实施、过程监控、质量评价和持续改进,达到本专业人才培养规格要求。

2.完善教学管理机制,加强日常教学组织运行与管理,定期开展课程建设水平和教学质量诊断与改进,建立健全巡课、听课、评教、评学等制度,建立与企业联动的实践教学环节督导制度,严明教学纪律,强化教学组织功能,定期开展公开课、示范课等教研活动。

3.建立毕业生跟踪反馈机制及社会评价机制,并对生源情况、在校生学业水平、毕业生就业情况等进行分析,定期评价人才培养质量和培养目标达成情况。

4.加强专业教研活动,充分利用评价分析结果有效改进专业教学,持续提高人才培养质量。

九、毕业要求

学生学习期满,经考核、评价,符合下列要求的,予以毕业:

1.在校期间思想政治操行考核合格。

2.完成本方案所制定的各教学环节活动,各门课程成绩考核合格。

3.取得本方案所规定的通用能力全国计算机等级考试一级B证书、职业技能等级证书纺织面料设计1+X证书或相对应的基本学分。

4.修满本方案所规定的学分。

十、编制说明

(一)编制依据

1.《国家职业教育改革实施方案的通知》(国发〔20194号)。

2.《教育部关于职业院校专业人才培养方案制定与实施工作的指导意见》(教职成〔201913号)。

3.《省政府办公厅关于深化产教融合的实施意见》(苏政办发〔201848号)。

4. 教育部颁《高等职业学校现代纺织技术专业教学标准》。

5.《江苏联合职业技术学院关于专业人才培养方案制(修)订与实施工作的指导意见》(苏联院〔201912号)。

6.江苏联合职业技术学院《关于人才培养方案中公共基础课程安排建议(试行)的通知》(苏联院教〔20207号)。

(二)执行要求

1.学时安排与学分。坚持“4.5+0.5”模式,即第1-9学期同时进行理论教学和实践教学,第10学期安排顶岗实习。每学年教学时间40周,入学教育和军训安排在第一学期开设。

2.理论教学和实践教学按16-18学时计1学分。军训、入学教育、社会实践、毕业设计(或毕业论文、毕业教育)、顶岗实习等,1周计30个学时、1个学分。学生取得行业企业认可度高的有关职业技能等级证书或已掌握有关技术技能,按初级奖励2学分、中级奖励3学分、高级奖励5学分折算为学历教育相应学分。在校期间参加各级各类技能大赛、创新创业大赛并获奖的,按照获奖级别和奖项,给与相应学分奖励。

3.本方案总学时为 5097学时,总学分为302学分。其中文化课1849学时,占总学时的36.27%;专业课2590学时,占总学时的50.82%;选修课598学时,占总学时的11.73%;素质拓展类60学时,占总学时的1.18%

4.《中国特色社会主义》《心理健康与职业生涯》《哲学与人生》《职业道德与法治》《劳动教育》等课程不足的学时,利用实训周的课时补足;《信息技术》课时不足的学时通过课后辅导、大作业或者集中训练进行课时补足;《劳动教育》课时不足的学时,组织公益劳动、服务性劳动等实践性活动进行课时补足。

5. 学校坚持立德树人根本任务,全面加强思政课程建设,整体推进课程思政,充分发掘各类课程的思想政治教育资源,发挥所有课程育人功能。

6.学校加强和改进美育工作,以书法、美术、音乐课程为主体开展美育教育,艺术教育必修内容安排2个学分,选修内容安排4个学分,积极开展艺术实践活动。

7.学校根据教育部要求,以实习实训课为主要载体开展劳动教育,并开设劳动精神、劳模精神和工匠精神专题教育17学时。同时,在其他课程中渗透开展劳动教育,在课外、校外活动中安排劳动实践,设立劳动周。

8.制定毕业设计(论文)课题范围和指导要求,配备指导老师,严格加强学术道德规范。

9.顶岗实习是学生在校学习的重要组成部分,是培养学生综合职业能力的主要教学环节之一。严格执行教育部颁发的《职业学校学生实习管理规定》和《高等职业院校现代纺织技术专业顶岗实习标准》要求,与合作企业共同制定顶岗实习计划、实习内容,共同商定指导教师,共同制定实习评价标准,共同管理学生实习工作。

(三)研制团队

郭燕蕾     专业负责人

陆兴宏     纺织服装部主任

宋宁宁     纺织服装部骨干教师

王楷艳     苏州中纺联检验技术服务有限公司副总经理


江苏联合职业技术学院苏州丝绸办学点教学进度表

 

序号

课程名称

学时及学分

周课时及教学周安排

考核方式

学时

学分

考试

考查

16+2

17+1

17+1

17+1

17+1

17+1

17+1

17+1

16+2

18

公共
基础课

思想政治

必修课

1

中国特色社会主义

36

2

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

心理健康与职业生涯

36

2

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

哲学与人生

36

2

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

4

职业道德与法治

36

2

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

5

思想道德与法治

54

3

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

6

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

72

4

 

 

 

 

 

 

2

2

 

 

 

7

形势与政策(专题讲座)

24

1

 

 

 

 

 

 

8

8

8

 

 

8

中华优秀传统文化(专题讲座)

24

1

 

 

 

 

 

8

8

8

 

 

 

限选课

 

党史、国史、改革开放史、社会主义发展史(选1门)

36

2

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

必修课

1

语文

302

18

4

4

4

2

2

2

 

 

 

 

 

2

数学

302

18

4

4

4

2

2

2

 

 

 

 

 

3

英语

268

16

4

4

4

2

2

 

 

 

 

 

 

4

体育与健康

302

18

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 

 

5

信息技术

98

6

4

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

历史

72

4

 

 

2

2

 

 

 

 

 

 

 

7

艺术(音乐、美术)

34

2

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

8

创业与就业教育

32

2

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

限选课

1

物理、普通话或应用文写作限选1

34

2

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

2

职业健康与安全、环保教育等选1

34

2

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

必修课

劳动教育

17

1

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

公共基础课合计

1849

108

21

18

18

12

11

10

6

6

4

 

 

 

专业技能课

专业平台课程

1

纺织导论

48

3

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

机械识图

64

4

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

纺织材料基础

102

6

 

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

纺织机械基础

68

4

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

5

纺织专业英语

68

4

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

6

纺织应用化学

68

4

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

专业平台课小计

418

25

7

10

4

0

0

0

4

0

0

 

 

 

专业核心课程

1

织物结构与设计

170

10

 

 

5

5

 

 

 

 

 

 

 

2

织造基础

136

8

 

 

 

4

4

 

 

 

 

 

 

3

纺织贸易基础

68

4

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

4

纺织品检测

85

5

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

5

织物分析

68

4

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

6

纹织CAD

68

4

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

7

染整技术

68

4

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

8

纺织企业管理

68

4

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

专业核心课小计

731

43

0

0

5

13

4

9

4

8

0

 

 

专业方向课程

1

纺织品市场营销

68

4

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

2

纺织品外贸跟单

68

4

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

3

纺织品图案设计

85

5

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

4

商检实务

68

4

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

5

纺织新材料

64

4

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

6

纺织电子商务

68

4

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

7

纺织新产品开发

96

6

 

 

 

 

 

 

 

 

6

 

 

8

纺织外贸英语

68

4

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

9

基础会计

68

4

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

专业方向课小计

653

39

0

0

0

0

8

5

8

8

10

 

 

 

专业技能实训课程

1

纺织材料基础实训

28

1

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

织物结构与设计实训

28

1

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

3

打样综合实训

28

1

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

4

织造基础实训

28

1

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

5

纺织面料开发实训(1+X证书)

56

2

 

 

 

 

 

1

 

1

 

 

 

6

纹织CAD实训

28

1

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

7

毕业设计(或毕业论文)

172

4

 

 

 

 

 

 

 

 

2

4

 

 

8

顶岗实习

420

14

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14

 

专业实训课小计

788

27

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

专业技能课合计

2590

152

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

任意选修课程

1

人文社科类

132

8

2

 

 

2

2

 

 

 

2

 

 

2

专业技能类

466

28

 

 

2

2

4

2

4

4

10

 

 

任选课合计

598

36

2

0

2

4

6

2

4

4

12

 

 

 

素质拓展课程

1

军训、入学教育

60

2

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

社会实践

 

1

 

 

 

 

 

 

3

社团活动

 

1

 

 

 

 

 

 

 

4

各类大赛(技能、创新创业)

 

2

 

 

 

 

 

素质拓展课合计

60

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

合计

5097

302

30

28

29

29

29

26

26

26

26

 

 

 

说明:

1. 人文社科类课程:人文社科类:丝绸文化、中国纺织科技史、摄影、礼仪、书法、交际与口才、文学欣赏、电影艺术欣赏、金融知识、社会责任等

2. 专业技能类:服装制作、生态纺织品、针织概论、非织造布概论、产业用纺织品、纺织与生活、时装文化与流行鉴赏、色彩搭配技术、纺织品质量控制与成本核算、智能纺织品、纺织品消费学、纺织信息化与智能化、时尚买手、纺织机电一体化等