计算机应用专业(单招)人才培养方案
日期:2021-04-02 15:59:54  浏览量:558

一、专业与专门化方向

专业名称:计算机应用(专业代码090100

专门化方向:对口单招

 

二、入学要求与基本学制

入学要求:初中毕业生或具有同等学力者

基本学制:3

 

三、培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和职业素养,掌握计算机应用专业必备的基础理论和专门知识,具有较强的实践能力,能够从事日常网络管理维护、计算机设备应用维护及维修、信息采集与加工等工作,具备职业生涯发展基础和终身学习能力,能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才,或升入高职学校继续学习。

 

四、职业(岗位)面向、职业资格及继续学习专业

专门化方向

职业(岗位)

职业资格要求

继续学习专业

对口单招

计算机操作员

计算机操作员中级工(国家人力资源与社会保障部)

高职:

计算机应用技术

计算机网络技术

计算机信息管理

本科:

计算机科学与技术

网络工程

注:每个专门化方向可根据区域经济发展对人才需求的不同,任选一个工种,获取职业资格证书。

 

五、综合素质及职业能力

(一)综合素质

1.具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识。

2.具有健康的身体和心理。

3.具有良好的责任心、进取心和坚强的意志。

4.具有良好的人际交往、团队协作能力。

5.具有良好的书面表达和口头表达能力。

6.具有良好的人文素养和继续学习的能力。

7.具有信息检索和分析的能力。

 

(二)职业能力(职业能力分析见附录)

1.行业通用能力:

1)具有正确、快速的文字录入能力。

2)具有信息收集和处理的能力。

3)具备按照具体要求运用Office软件制作文档、电子表格、演示文稿的能力。

4)具备计算机组装、软件安装、常见硬软件故障排除能力。

5)具有网页设计与制作能力。

6)具有小型应用程序的编制能力。

7)具有平面图像处理能力。

2.职业特定能力:

1)对口单招方向:能掌握计算机工作原理,能熟练地阅读理解编制C语言程序,能掌握微型计算机组装和简单的维修方法,具有初步使用网络和获取信息的能力。

3.跨行业职业能力:

1)具有适应岗位变化的能力。

2)具有企业管理及生产现场管理的基础能力。

3)具有创新和创业的基础能力。

 

六、课程结构

 

 


【课程结构】

  

 

 

网页制作
OFFICE软件
汉字录入
平面设计PS
计算机原理计算机组装
计算机网络
C语言程序设计
电工基础/电子线路 

专业核心课程
公共基础课程,德育
      ,语文
      ,数学
      ,英语
      ,计算机应用基础,体育与健康,美术
      ,音乐
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



七、教学进程安排

课程类别

序号

课程名称

学时数

课程教学各学期周学时

总学时

学分

18

18

18

18

18

20

17

1

17

1

17

1

17

1

16

2

10

10

公共基础课程

1

德育课

必修

职业生涯规划

17

1

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

职业道德与法律

17

1

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

经济政治与社会

17

1

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

哲学与人生

17

1

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

限选

心理健康

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

职业健康与安全

2

文化课

必修

语文

496

27

5

 

5

 

5

 

5

 

6

 

6

 

3

数学

590

32

6

 

6

 

6

 

6

 

7

 

7

 

4

英语

496

27

5

 

5

 

5

 

5

 

6

 

6

 

5

计算机应用基础

102

6

6

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

体育与健康

84

5

1

 

1

 

1

 

1

 

1

 

 

 

7

艺术(美术、音乐)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

限选

语文拓展

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

数学拓展

英语拓展

9

任选课程

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1836

101

24

 

18

 

18

 

18

 

20

 

19

 

专业技能课程

10

专业基础平台课程

电工基础/电子线路

386

21

4

 

4

 

4

 

4

 

4

 

5

 

11

C语言程序设计

308

17

 

 

4

 

4

 

4

 

4

 

4

 

12

计算机网络

146

7

 

 

 

 

 

 

4

 

3

 

3

 

13

计算机组装

146

6

 

 

 

 

4

 

 

 

3

 

3

 

14

计算机原理

120

7

 

 

4

 

 

 

 

 

2

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1106

58

4

 

12

 

12

 

12

 

16

 

17

 

15

技能方向课程

单招

平面设计PS

32

2

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

16

汉字录入

0

0

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

17

OFFICE软件

30

1

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

18

网页制作

30

1

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

19

综合训练

150

5

 

 

 

 

 

 

 

1

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

242

9

2

 

0

1

0

1

0

1

0

2

 

 

21

专业任选课程

社会实践活动

30

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

22

专业技能类选修

0

0

 

 

0

 

0

 

 

 

 

 

 

 

 

30

1

0

 

0

 

0

 

0

 

 

 

0

1

顶岗实习

270

14

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

其他教育活动

专业认识与入学教育

30

1

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

军训

30

1

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

毕业教育

30

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

90

3

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9

    

3304

172

30

2

30

1

30

1

30

1

36

2

36

10

注:1.总学时3304.公共基础必修和限选课程学时(含军训)占比约41.63%;专业技能课(含顶岗实习、专业认识与入学教育、毕业教育)占比约48.37%

2.总学分172。学分计算办法:第1至第5学期每学期16-18学时记1学分;专业实践教学周11学分(采用半天实训制);顶岗实习1周记1.5学分;军训、专业认识与入学教育、社会实践活动、毕业教育等活动1周记1学分,共4学分。

 

八、主要专业课程教学要求

课程名称

(课时)

主要内容

能力要求

电工基础/电子线路

386

1)电路的基本概念以及简单直流电路;

2)复杂直流电路;

3)电容和电容器;

4)晶体管的开关特性和反相器;

5)组合逻辑电路;

6)集成触发器;

1)掌握电路的基本概念以及简单直流电路;

2)掌握复杂直流电路;

3)掌握电容和电容器;

4)掌握晶体管的开关特性和反相器;

5)掌握组合逻辑电路;

6)掌握集成触发器;

C语言程序设计(308

1)数据类型与表达式;

2)基本语句与顺序结构程序设计;

3)选择结构程序设计;

4)循环结构程序设计;

5)数组以及字符;

6)函数;

7)文件;

 

1)掌握C语言VC++的使用方法;

2)掌握C语言的数据类型与表达式;

3)掌握C语言基本语句与顺序结构程序设计;

4)掌握C语言选择结构程序设计;

5)掌握C语言循环结构程序设计;

6)掌握C语言数组以及字符;

7)掌握C语言函数的功能和用法;

8)掌握C语言文件的使用方法;

9)掌握C语言中数据排序、查找等各类编程方法。

计算机网络

146

(1)计算机网络的功能、组成及分类;

(2)计算机通信基础理论知识、网络概念、网络协议; 

(3)网络中常见的网络设备及其功能; 

(4)局域网实现技术、互联网原理与技术; 

(5)小型局域网的连接和常见连接故障的排除方法; 

(6)结构化布线系统的组成与技术;

(7)网络操作系统的功能与基本操作

(1)能识别常见网络传输介质、网络传输设备,并了解其基本特点; 

(2)能使用网络术语描述网络现象、故障、原理等; 

(3)能利用网络设备组建小型局域网等;

(4)能判断并排除常见的小型局域网故障;

(5)能读懂网络拓扑结构图、网络功能图以及布线施工图; 

(6)能使用网络虚拟软件完成网络操作系统的基本操作

计算机组装

146

(1)计算机硬件组装; 

 

(2)计算机系统软件、应用软件安装; 

(3)防病毒软件使用; 

(4)计算机外设安装与维护; 

 

(5)计算机软硬件故障排除; 

(6)局域网连接与故障排除

 

 

(1)能识别计算机各主要部件;

(2)能组装计算机; 

(3)能安装计算机操作系统和应用软件;

(4)能安装和使用主要防病毒软件、软件防火墙; 

(5)能安装和配置计算机外设; 

(6)能诊断和排除计算机常见的软硬件故障; 

(7)能运用多种方式进行计算机与互联网的连接

计算机原理

120

(1)   计算机中数据的表示

(2)   计算机系统的组成

(3)   中央处理器

(4)   指令系统

(5)   存储系统

(6)   总线系统

(7)   输入/输出系统

(8)   外围设备

(1)   掌握计算机中数据的表示

(2)   理解计算机系统的组成

(3)   熟悉中央处理器以及指令系统的组成

(4)   掌握存储系统、总线系统以及输入/输出系统

5)掌握计算机外围设备的构成

平面设计PS

32

(1)图像的概念、相关术语及基本操作;

(2)图像选区的创建及图像的编辑;

(3)图像色彩及色调调控的方法;

(4)图层菜单及图层样式的编辑方法;

(5)通道、蒙版的概念及基本操作;

(6)路径的创建与编辑;

(7)滤镜的用法及特效制作; 

(8)图像处理自动化操作

(1)能运用基本工具进行图像编辑及修改; 

(2)能完成抠图操作; 

(3)能根据客观情况对图像色彩及色调进行处理; 

(4)能利用图层进行图像的合成处理、运用图层样式进行效果处理; 

(5)能利用通道及蒙版技术进行图像的选取工作及制作特殊效果; 

(6)能运用各种不同的路径进行描边、填充颜色或图案等效果处理; 

(7)能综合运用图层样式、通道、滤镜制作文字特效; 

(8)能通过滤镜对图像、文字制作特殊效果和仿真效果; 

(9)能根据具体主题利用各种工具完成实际项目;

OFFICE软件

30

1word的基本操作;

2word的表格操作

3word的图文混排功能;

4excel的基本操作;

5excel的格式化工作表

6excel的公式和函数

7excel的图标

8excel的数据库操作

1)熟悉word的基本操作;

2)掌握word的表格操作

3)掌握word的图文混排功能;

4)掌握excel的基本操作;

5)掌握excel的格式化工作表

6)掌握excel的公式和函数

7)掌握excel的图标

8)掌握excel的数据库操作

网页制作

30

(1)网站基础;

(2)开发工具及使用;

(3)表格及应用;

(4)超级链接及应用; 

(5)网页中的图像与多媒体、CSS样式、表单及应用;

(6)行为与层的应用;

(7)模板、框架及应用;

(8)动态网页基础;

(9)站点测试与发布

(1)能够进行Dreamweaver的安装及使用; 

(2)能够将常用网页设计元素应用在网页设计中; 

(3)能够描述HTML语言基础知识; 

(4)能够设计制作常见图文并茂的静态网页; 

(5)能够使用表单、CSS样式、行为、层、模板、框架等技术制作比较复杂的静态网页;

(6)能够制作简单的留言板等动态网页

 

九、专业教师基本要求

1.90%以上专任专业教师应具有纺织类相应专业或相关专业本科以上学历,要建立“双师型”专业教师团队,应有业务水平较高的专业带头人,专任专业教师与在籍学生之比不低于1:36;研究生学历(或硕士以上学位)10%以上,高级职称15%以上;获得与本专业相关的高级工以上职业资格60%以上,或取得非教师系列专业技术中级以上职称30%以上。兼职教师占专业教师比例10%40%60%以上具有中级以上技术职称或高级工以上职业资格。

2. 专任专业教师工作满三年,应达到“省教育厅办公室关于公布《**省中等职业学校‘双师型’教师非教师系列专业技术证书目录(试行)》的通知”文件规定的职业资格或专业技术职称要求,专任专业教师要获得高级工及以上职业资格,或取得非教师系列专业技术中级以上职称,或获得相关行业执业资格。

3.专业教师具有良好的师德修养、专业能力,能够开展理实一体化教学,具有信息化教学能力。专任专业教师普遍参加“五课”教研工作、教学改革课题研究、教学竞赛、技能竞赛等活动。

4.专业教师平均每两年到企业实践不少于2个月。了解企业的生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况,熟悉企业相关岗位(工种)职责、操作规范、用人标准及管理制度等具体内容,学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技能、新工艺、新方法。兼职教师须经过教学能力专项培训,并取得合格证书,每学期承担不少于30学时的教学任务。

计算机应用专业工作任务与职业能力分析

工作项目

工作任务

职业能力

1.常用工具软件

1-1系统维护软件

1-1-1系统优化工具

1-1-2系统测试工具

1-2文件处理工具

1-2-1文件压缩工具

1-2-2其他文件处理工具

1-3多媒体及图形图像工具

1-3-1多媒体使用软件

1-3-2图形图像处理工具

1-4磁盘与光盘管理工具

1-4-1磁盘管理工具

1-4-2光盘管理工具

1-5网络工具软件

1-5-1网络搜索工具

1-5-2网络上传与下载

1-6计算机安全技术

1-6-1计算机安全

1-6-2计算机病毒的防范

2.文字录入

2-1键盘指法

2-1-1 基础练习(导键)

2-1-2 基础练习(范围键)

2-1-3 肓打练习

2-2五笔字型

2-2-1 键名汉字

2-2-2 一级简码练习

2-2-3 字根练习

2-2-4成字字根练习

2-2-5识别码练习

2-2-6四码和难字练习

2-2-7二有简码练习

2-3综合练习

2-3-1 词组练习

2-3-2 短文练习

2-3-3 文章练习

3C程序设计

3-1C语言的基本操作

3-1-1 C语言概述

3-1-2 C语言数据类型与表达式

3-1-3 C语言基本语句与顺序结构设计

3-1-4 C语言选择结构程序设计

3-1-5C语言循环结构程序设计

3-1-6C语言数组以及程序设计

3-1-7C语言数组及字符串

3-1-8C语言函数的功能和用法

3-2 C语言实际应用

3-2-1C语言的基本操作

3-2-2C语言的排序等操作

3-2-3C语言的文件操作

3-2-4C语言编写简单程序

3-4-5 C语言完成简单的项目

3-4-6C语言完成简单工作任务

4计算机网络基础

4-1常用网络测试命令使用

4-1-1使用网络配置命令(IpconfigWinipcfg

4-1-2使用网络测试命令

4-2服务器性能测试

4-2-1服务器性能测试

4-2-2数据库负荷测试

4-2-3 Web服务性能测试

4-3网络系统性能测试

4-3-1网络系统性能测试

4-3-2网络服务功能测试

4-4网络监控

4-4-1网络服务器监控

4-4-2网络设备监测

4-4-3网络流量监测

4-4-4网络运行状态监控

4-4-5事件日志监视

4-5网络方案调整

4-5-1网络结构方案调整

4-6网络操作系统管理

4-6-1域控制器创建

4-6-2域对象建立和管理

4-6-3用户工作环境设置

4-7网络服务管理

4-7-1磁盘资源访问管理

4-7-2网络打印管理

4-7-3 DHCPWINS服务

4-7-4 DNS服务

4-7-5代理服务

4-7-6 IIS服务

4-7-7邮件服务

4-7-8远程访问服务

4-8网络故障诊断和排除

4-8-1网络设备故障分析、诊断和排除

4-8-2网络配置故障分析、诊断和排除

4-9数据备份和恢复

4-9-1数据备份和恢复

4-10杀毒软件安装与配置

4-10-1常用杀毒软件安装和配置

4-11常用防火墙安装和配置

4-11-1常用防火墙软件安装和配置

4-12系统安全补丁和漏洞修复工具下载和安装

4-12-1系统安全补丁安装和漏洞修复

4-13文件加密和解密

4-13-1文件加密和解密

5数据库

5-1 VFP基础知识

5-1-1讲解基础知识,通过实训掌握相关知识。

5-2创建数据库和表操作

5-2-1掌握数据库的建立及数据库中表的使用;

5-2-2掌握表间的关联关系

5-2-3掌握表的建立(表结构,表记录)

5-2-4掌握表中数据的显示和对记录的访问;

5-2-5理解数据表中记录的定位、逻辑删除和物理删除

5-3索引及创建索引

5-3-1掌握索引的使用

5-4视图与查询

5-4-1对前面的表进行视图与查询操作

5-5数据库管理工具的使用

5-5-1掌握SQL Server服务的启动、暂停和停止

5-5-2掌握企业管理器的基本操作

5-5-3掌握查询分析器的常用用法

5-6创建数据库及数据库的管理

5-6-1掌握使用企业管理器创建SQL Server数据库的方法;

5-6-2掌握使用T-SQL语言创建SQL Server数据库的方法

5-6-3熟悉数据库的更名、删除

5-7表的操作

5-7-1掌握使用企业管理器或存储过程查看SQL数据库属性的方法;

5-8查询

5-8-1掌握基本的SELECT语句的设计和编写。

5-8-2掌握多表查询的使用

5-9视图和索引

5-9-1掌握索引的创建、管理及维护

6.计算机组装与维护

6-1计算机硬件系统的组装

6-1-1计算机硬件的组装

6-1-2 BIOS设置

6-1-3硬盘分区与格式化

6-2计算机软件系统的安装

6-2-1计算机操作系统软件的安装

6-2-2计算机驱动程序的安装

6-2-3计算机防病毒软件的安装和使用

6-3计算机外设的安装

6-3-1计算机各种外设的识别和安装

6-3-2打印机的安装和设置

6-4计算机系统简单故障的诊断与排除

6-4-1计算机硬件系统简单故障的诊断与排除

6-4-2计算机软件系统简单故障的诊断与排除

6-4-3计算机外设简单故障的诊断与排除

7. psflash操作技巧

7-1图像绘制和修饰

7-1-1画笔、铅笔和橡皮擦工具的应用

7-1-2仿制图章和图案图章工具的应用

7-1-3形状工具的应用

7-2图像色调和色彩的调整

7-2-1色阶、曲线、亮度/对比度的应用

7-2-2色彩平衡、色相/饱和度、通道混合器的应用

7-2-3去色、反相、色调均化、渐变映射的应用

7-3图层和蒙版的应用

7-3-1文本图层、图像图层、背景图层的应用

7-3-2蒙版的应用

7-4滤镜的应用

7-4-1渲染类滤镜的应用

7-4-2像素类滤镜的应用

7-4-3模糊类滤镜的应用

7-4-4扭曲类滤镜的应用

7-5路径和通道的应用

7-5-1钢笔工具、画笔工具、擦除工具、涂抹工具和路径

7-5-2选区和路径

7-5-3通道的应用

7-5-4利用通道产生特殊文字

7-5-5通道的选取和复制

7-5-6 Alpha通道的应用

7-6鼠绘技法

7-6-1Flash中进行简单鼠绘

7-7色彩工具技法

7-7-1渐变色综合应用——绘制不锈钢锅

7-7-2渐变色综合应用——绘制左轮手枪

7-8补间动画技法

7-8-1补间动画应用——齿轮旋转动画

7-8-2补间形状应用——旋转立方体

7-9遮罩特效

7-9-1卡拉OK文字效果制作

7-9-2镜头切换效果制作

7-10滤镜特效

7-10-1滤镜特效

7-11时间轴特效

7-11-1添加时间轴特效